Chemieunterricht im Urteil von Chemie-Olympioniken.pdf

Chemieunterricht im Urteil von Chemie-Olympioniken PDF

Die Studie dokumentiert und analysiert das Interesse an Chemieunterricht durch Schüler, die 1998 am Auswahlverfahren der Internationalen Chemie-Olympiade teilnahmen. Die Merkmale der Persönlichkeitsstruktur werden erfaßt. Chemie-Olympioniken trennen zwischen Chemie und Chemieunterricht. Sie zeigen eine ähnliche Distanz zum Chemieunterricht wie andere untersuchte Schülerpopulationen. Allerdings sind didaktisch-methodische Defizite von Chemieunterricht, welche die Olympioniken reklamieren, ohne Bedeutung für ein sachliches Interesse an Chemie. Die Untersuchung stützt sich u.a. auf das Repertory Grid (Kelly)

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DATEIGRÖSSE 9.99 MB
ISBN 9783631374498
AUTOR Bettina Labahn
DATEINAME Chemieunterricht im Urteil von Chemie-Olympioniken.pdf
VERöFFENTLICHUNGSDATUM 07/03/2020

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