Capacitação cognitiva e psicomotora para ressuscitação cardiopulmonar.pdf

Capacitação cognitiva e psicomotora para ressuscitação cardiopulmonar PDF

Neste livro cinco estudos com objetivo de avaliar fatores relacionados ao aprendizado e à retenção da habilidade motora e do conhecimento teórico. O primeiro estudo avaliou a capacidade de realizar ressuscitação cardiopulmonar (RCP) de boa qualidade após ensino de apenas treinamento teórico versus treinamento teórico-prático tradicional. O segundo artigo, intitulado A melhor duração do treinamento em Suporte Avançado de Vida em Cardiologia (ACLS): dois dias versus quatro dias. O terceiro estudo, intitulado: A simplificação da sequência primária do atendimento da parada cardiorrespiratória está associada à melhor retenção da habilidade motora para a realização da ressuscitação cardiopulmonar? comparou a retenção utilizando as diretrizes 2005 com as diretrizes 2010 da AHA. O quarto estudo, intitulado: Efeito da compreensão fisiológica das manobras de ressuscitação cardiopulmonar na capacitação cognitiva e retenção da habilidade motora para a realização da ressuscitação cardiopulmonar de boa qualidade. O quinto estudo: Fatores que influenciam o aprendizado da ressuscitação cardiopulmonar durante os cursos de Suporte Avançado de Vida em Cardiologia e Suporte Básico de Vida.

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DATEIGRÖSSE 7.43 MB
ISBN 9783841706324
AUTOR Heberth Miotto, Isadora Zago Miotto, Raphael Oliveira
DATEINAME Capacitação cognitiva e psicomotora para ressuscitação cardiopulmonar.pdf
VERöFFENTLICHUNGSDATUM 09/03/2020

Capacitação cognitiva e psicomotora para ressuscitação cardiopulmonar Sil Makyajini Die Seele der Kamera Geburtstags -Bastelkalender - Schwarz (Wandkalender immerwährend DIN A2 quer) Bobo Siebenschläfer. Ist doch gar nicht schlimm! Mein hund hört auf's Wort! 100 Dinge, die du NACH dem Tod auf keinen Fall verpassen solltest VERWANDTE BÜCHER. Werkzeuge für Maker und Bastler Einführung Repositório UFMG: Fatores envolvidos na … Nesta tese foram realizados cinco estudos com objetivo de avaliar fatores relacionados ao aprendizado e à retenção da habilidade motora e do conhecimento teórico. O primeiro estudo avaliou a capacidade de realizar ressuscitação cardiopulmonar (RCP) de boa qualidade após ensino de apenas treinamento teórico versus treinamento teórico-prático tradicional.

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