Enseigner en lycée professionnel. Le métier des professeurs dEPS PDF

Cette étude interroge la façon dont les professeurs déducation physique et sportive affectés en lycée professionnel, confrontés à la mise en oeuvre de nouvelles modalités de Contrôle en cours de formation (CCF), (re) construisent leur professionnalité. Le CCF est en effet un moment clé dans lexercice du métier questionnant la façon denseigner et dévaluer dans une discipline dont le curriculum formel sinscrit dans un mouvement plus général dapproche par compétences. Cette modification curriculaire a des incidences différentes sur la professionnalité en fonction de la formation initiale. Ainsi, là où le métier des enseignants « expérimentés » est mis à lépreuve, celui des « nouveaux » enseignants se trouve souvent dynamisé. Pour les premiers, le vécu plus vocationnel du métier peut constituer un obstacle pour adapter leur posture à un environnement pédagogique complexifié. Les seconds, ayant à élaborer leur métier dans des contextes très différents, voient généralement dans le CCF moins une contrainte quune ressource pour leur projet dagir en professionnels. Pragmatiques, ils cherchent à ajuster les règles daction au contexte et adaptent leur posture enseignante.

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